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“互聯網+智慧黨建”新模式的實踐與研究

發布人:海盟金網發布日期:2022-02-14人氣:0

一、課題研究背景和意義

為了適應新時代、新形勢、新發展的要求,提升公司黨建工作科學化水平,通過利用信息化手段與黨建工作的深度融合,將傳統黨建工作管理方式轉變為利用手機移動平臺和電腦客戶端的現代信息化管理模式,以提高黨建工作效率,增強黨員之間、黨員與黨組織之間的聯系,教育和培養黨員高尚情操和個人素質,這對黨的建設、特別是基層黨組織建設有著重要的意義。

(一)“互聯網+智慧黨建”是適應黨建工作新時代、新形勢、新發展的必然選擇

當今時代是信息技術高速發展和傳播的時代,任何領域都需要與時俱進、創新發展。當代網絡信息化技術促進了各種信息資源的開發利用和共享,同時也為我們黨建工作提供了新的活動載體和新的工作模式。黨的十七屆四中全會《決定》第一次明確提出推進基層黨組織工作信息化,要求利用互聯網、手機等媒體創新黨組織工作手段,開辟黨組織活動空間,使黨的基層組織建設始終與社會發展相同步。這就要求我們加強基層黨的建設,不僅要在理論和制度上創新,而且要在網絡信息化上創新。把黨建工作與網絡信息化建設緊密結合,不斷提高黨建工作的科學化水平,既是黨建工作管理創新和技術創新的手段,也是新時期加強黨的執政能力建設和保持黨的先進性的必然要求。

(二)“互聯網+智慧黨建”是提高黨建工作效率的必然選擇

智慧黨建借助新時代網絡技術和信息技術,以互聯網、物聯網作為媒介,通過搭建網絡平臺的方式,實現對黨內各項活動的信息化網絡化處理,具有一定先進性和科學性,對黨建工作能夠起到重要的推動作用。“智慧黨建”來自于各因素有機統一,包括技術方面與平臺方面的有機統一、信息方面和環境方面的有機統一以及黨建工作各類模式方面的有機統一,因其以網絡作為媒介,因此具備物聯化、智能化、感知化等特征,發揮著其與傳統方式截然不同的優勢,極大地提高了黨建工作效率。

(三)“互聯網+智慧黨建”是黨員提升自身素質的必然選擇

中國特色社會主義進入新時代,黨對于新時代的黨員素質有了更高層次的要求,需要黨員不斷努力,提升自我,實現跨越式發展。黨員不能故步自封,需要不斷學習,互聯網平臺能夠讓其更好接觸到最新的黨員知識,以更具效率地方式加以掌握,同時還能夠通過積分評比、學習打卡等方式提高黨員學習積極性,解決了黨員教育培訓方式比較單一,黨員參與積極性不高,黨員學習效果不明顯的現象,這些“互聯網+黨建”模式對于黨員自身素質提高帶來重大便利。

“互聯網+智慧黨建”新模式的實踐與研究

二、“互聯網+智慧黨建”的內涵和研究方法

(一)“互聯網+智慧黨建”的內涵

目前,對“互聯網+智慧黨建”概念界定尚未形成統一的看法。“互聯網+智慧黨建”是在信息化發展新階段,黨建信息化、數字化的時代性稱謂。它是運用信息化新技術,整合各方資源,更有效地加強組織管理,提高服務群眾水平,擴大黨在網絡世界存在感和數字化影響力,提高黨的執政能力,鞏固黨的執政基礎的新平臺、新模式、新形態。

“互聯網+智慧黨建”是黨建數字化、在線化和智能化形態。它將黨建工作通過一體化網絡平臺集成,將紙質內容電子化,線下黨建工作及服務群眾工作流程化、線上化、數字化,以解決黨員、群眾與黨組織的時空限制,更迅速及時地獲取權威的相關信息,更方便有效組織開展各項黨員相關活動。通過數據收集整理分析,實時獲取黨員和群眾對黨的看法、需求及趨向,黨員和黨組織的活動狀況,及時調整黨的工作內容和重點,并從網上獲取黨員對調整的意見反饋,循環往復、實時協同,從而更加有效地改進自身建設、服務群眾,使黨的建設更具時代性、開放性、互動性、民主性,最大限度地激發網絡空間的正能量。

(二)研究方法

通過調查問卷和訪談等方法,從黨支部管理方面、黨員管理方面、黨員學習方面等三個方面分析現階段基層黨建工作現狀主要問題:

一是在黨務管理方面。傳統的手工方式,效率低、工作量大、管理粗放;任務下發和督辦難以監控、宣傳渠道單一;黨員考核評議定性的多,定量的少,考核效果不明顯,不能切中要害。二是在黨員管理方面。管理手段單一,僅通過電子表格、手寫文檔等傳統方式只能起到信息的收集和基本統計,對于黨員的學習、組織生活及各個方面管理不夠,手段缺乏。同時監控主題分散,可操作性的方式不多。三是在黨員學習方面。只能采用傳統的會議模式,黨員學習參加人數不能控制,交流互動少,學習效果不容易掌握。

三、“互聯網+智慧黨建”新模式的應用和效果

通過對“互聯網+智慧黨建”新模式的研究,為做好國有企業黨的建設各項重點工作,我們致力打造四個平臺,通過黨信板塊、黨建圈板塊、黨建資訊板塊、黨建中心板塊、黨建積分考核五大板塊做了研究和探索,將其應用于我公司智慧黨建APP的開發中。

(一)多平臺促學,增加黨員學習主動性和靈活度

 以“三會一課”“黨章黨規”“黨風廉政”“黨建大講堂”等平臺展示,發布中央動態、公司重大活動等,從集中性教育向經常性教育延伸,利用豐富的交互手段,如評論、點贊、分享等,從而提高學習的自主性、加強內部交流、增加黨員對于新政策文化的及時了解性等,黨員可以充分利用碎片化時間進行學習,最大限度的減少黨員的學習成本,便于在工作中學習,在生活中學習。

(二)多角度展示,塑造優秀黨員和先進黨支部形象

打通內部溝通交流壁壘,通過“黨建資訊”“信息發布”“支部公眾號”等展示平臺,使黨員們及時掌握各基層黨支部的工作情況,使各黨支部準確掌握本支部黨員學習教育情況,黨支部能夠通過了解掌握其他支部的特色做法和精彩活動,形成比學趕超的良好氛圍,積極發布支部“三會一課”、“主題黨日”等活動信息,結合后期的黨建考核評價工作,著力打造高質量基層黨組織黨建工作。

(三)多方式交流,提高基層黨建工作效率

黨員還可通過“黨信”“通訊錄”“黨建圈”,與黨員和支部及時通訊,加強黨員、黨支部之間的交流聯系,將平日中學習心得、學習成果、學習方法在智慧黨建中進行交流;黨員通過黨建圈發布圖文消息、工作任務、組織活動、發布投票等形式的消息,組織處理基層黨務工作,有效開展各項黨支部工作,進而提高工作效率。

(四)多功能積分,提升黨建考核科學化水平

運用“在線考試”“黨員積分排行”“黨支部工作排行”等功能,將考核每位黨員學習黨建情況,通過相應的制度規范,從而系統化地周期性地評定黨員及黨支部學習交流參與度與效果,切實體現黨建成果,讓黨建工作具象化。基于以上功能和應用,通過大數據統計,計算出月度黨員積分、黨支部積分,進行排名,對高分黨員、黨支部結合每年“一先兩優”評選進行表彰,從而增加黨員和黨支部使用智慧黨建APP的積極性,激勵黨員和黨支部多學習、多分享、多使用,形成全方位黨建工作閉環,形成黨建考核可量化評價體系。

四、結語

通過“互聯網+智慧黨建”新模式的探索和研究,增強了黨員教育的力度,增加了基層黨組織黨務公開的亮度,拓寬了輿論宣傳的維度,實現了黨建管理的“準度”,創建了黨建工作的新模式。當然,開發與應用需要經歷一個長時間檢驗,還存在一定的不足,包括黨員信息的安全性、某些單位對接公司內部網絡共享存在的制約、技術隊伍力量匱乏、研發成本較高、與黨務工作系統全方位銜接等現實問題。因此,在探索“互聯網+智慧黨建”的路上還需我們牢記使命,砥礪前行,為推進國有企業黨建工作高質量發展貢獻力量。

作者:張玥

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